[PEDIATRICS]La salud mental de los jóvenes transgénero y no conformes con el género en comparación con sus pares

  • ANTECEDENTES: Comprender la magnitud de los problemas de salud mental, particularmente los que amenazan la vida, experimentados por jóvenes transgénero y / o no conformes con el género (TGNC) puede conducir a un mejor manejo de estas condiciones.
  • MÉTODOS: registros médicos electrónicos se utilizaron para identificar una cohorte de 588 transfectales y 745 niños transmasculinos (3-9 años) y adolescentes (10-17 años) inscritos en sistemas integrados de atención médica en California y Georgia. Diez hombres y 10 mujeres cisgender referentes se emparejaron con cada individuo TGNC en el año de nacimiento, raza y / o etnia, sitio de estudio y año de membresía de la fecha índice (primera evidencia de estado de género no conforme). Las razones de prevalencia se calcularon dividiendo la proporción de individuos TGNC con un diagnóstico de salud mental específico o categoría de diagnóstico por la proporción correspondiente en cada grupo de referencia por estado transfemenino y / o transmasculino, grupo de edad y período de tiempo antes de la fecha índice.
  • RESULTADOS: diagnósticos comunes para niños y adolescentes fueron los trastornos de déficit de atención (transfeminina 15%, transmasculina 16%) y trastornos depresivos (transfeminina 49%; transmasculina 62%), respectivamente. Para todas las categorías diagnósticas, la prevalencia fue varias veces mayor entre los jóvenes TGNC que en los grupos de referencia emparejados. Las razones de prevalencia (intervalos de confianza [IC] del 95%) para el historial de lesiones autoinfligidas en adolescentes 6 meses antes de la fecha del índice oscilaron entre 18 (IC del 95%: 4,4-82) y 144 (IC del 95%: 36-1248). El rango correspondiente para la ideación suicida fue de 25 (IC del 95%: 14-45) a 54 (IC del 95%: 18-218).
  • CONCLUSIONES: Los jóvenes TGNC pueden presentar condiciones de salud mental que requieren una evaluación inmediata y la implementación de medidas clínicas, sociales y educativas de apoyo a la identidad de género.

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