Problemas de desarrollo y comportamiento en pacientes con disquinesia ciliar primaria en edad preescolar

CITA: Akkus PZ, Hizal MG, Bahadur EI, Ozmert EN, Polat SE, Ozdemir G, et al. Developmental and behavioral problems in preschool-aged primary ciliary dyskinesia patients. European Journal of Pediatrics doi:101007/s00431-019-03382-z 2019;178(7):995.


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RESUMEN

La discinesia ciliar primaria (CPD) causa un amplio espectro de enfermedades. Este estudio tiene como objetivo explorar el desarrollo, aspectos conductuales y socio-emocionales de los niños en edad preescolar con PCD. Catorce PCD, 17 fibrosis quística (FQ) pacientes y 15 sujetos sanos. Las características de desarrollo de los participantes fueron evaluadas con Ages y Cuestionario de Etapas. Los padres de los participantes llenaron la Lista de Control de Conducta Infantil (CBCL). El número de niños positiva para el retraso en el desarrollo fue estadísticamente mayor en el grupo de CPD. Un mayor número de niños con La CPD fue examinada como positiva para el retraso en el desarrollo en los dominios de la comunicación y la resolución de problemas. Retraso en la multa El dominio de la habilidad motora fue más común en los niños con PCD y FQ en comparación con los sujetos sanos. No había diferencia entre los tres grupos en términos de desarrollo motor bruto y desarrollo personal-social. Ninguno de los niños en total se demostró que tres grupos tenían problemas socio-emocionales. En el CBCL, los pacientes con FQ tuvieron un mayor problema de interiorización puntuaciones. Las puntuaciones de la externalización y del problema total no difirieron entre los tres grupos. Sin embargo, entre los pacientes con PCD, los niños con retraso en el desarrollo en más de un dominio tuvieron puntuaciones más altas en externalización y problemas totales.

Puede descargar el artículo original completo en: ZENGIN 2019

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